A avaliação psicopedagógica assume atualmente um papel significativo de auxílio aos profissionais ligados à educação.
Direciona-se para alunos que apresentam percursos de insucesso escolar relacionados maioritariamente com dificuldades de aprendizagem, falta de motivação e concentração, métodos de estudo pouco estruturados e má gestão do tempo.
A avaliação permite esclarecer e definir quais as causas que possam estar a interferir com o processo de aprendizagem da criança.
O processo de avaliação psicopedagógica consiste:
Na avaliação do nível de desenvolvimento escolar, capacidades cognitivas, maturidade emocional e das áreas de aprendizagem deficitárias.
No delinear de um plano de intervenção individualizado, com o objetivo de treinar as competências e capacidades do aluno, minimizando as suas dificuldades, promovendo um bom desempenho escolar.