A intervenção realizada consiste, numa avaliação inicial que demora 3 a 4 sessões. Nesta avaliação serão utilizadas um conjunto de escalas, de forma a poder avaliar de forma consistente o nível em que a criança/jovem se encontra. Posteriormente, será elaborado um conjunto de objetivos, o qual será apresentado aos pais no plano de intervenção. Estes objetivos terão como base as áreas em que a criança apresenta maiores dificuldades e utilizarão as áreas fortes da criança para os alcançar.
É importante referir, que as áreas de intervenção não se cingem apenas aos fatores psicomotores, mas a todas as áreas fulcrais ao desenvolvimento global da criança/jovem.
Áreas de intervenção
Fatores Psicomotores (Tonicidade, Equilíbrio, Lateralidade, Noção Corporal, Estruturação espácio-temporal, Motricidade Fina e Motricidade Global );
Cognição – Competências pré e académicas;
Linguagem receptiva e expressiva;Competências sociais;Autonomia;